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陕西今年填报志愿实行“知分(考分)、知位(位次)、知线(控制线)”,各招办主任建议考生“冲一冲、稳一稳、保一保”。

现代基础教育是人生的奠基教育、升学的预备教育和走向社会的指导教育三者的统一。人生的奠基教育是重中之重,不能重在为了使学生竞争上大学,而要重在为孩子们一生的发展打好基础。

棒棒3岁时,看别的小朋友弹钢琴,就和我闹着要学琴。我就给她请了音乐教师。学到小学三年级,她考出6级后,表示不想再学,我同意了。上了高中,她又说想再学钢琴,我又同意了。这次,她只用了两年时间就把10级考了出来。在我看来,最重要的是棒棒的独立和自信,而不是具体拥有什么技能。

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李校长说,家长过于迷信一对一家教,而忽视了课堂学习。由于要补的科目多,家长代小可向学校申请不上晚自习,由家教老师轮流上门“服务”。家教老师不清楚小可的学习状态,只顾完成自己的教学任务。时间长了,小可越来越讨厌“私塾”,虽然不敢当着家长的面表现出来,但小可上课时精神多处于游离状态。

面对1000多张朝气蓬勃的面孔,俞正声发表了热情洋溢的讲话。他说,选拔优秀大学毕业生到基层去,充实公务员队伍,是省委作出的重大决策。三年来的实践证明,这个方法是成功的。很多同志通过基层锻炼,增长了知识,增长了才干,已经成为基层干部中的骨干力量。年轻是大家的优势,也是我们的宝贵财富。基层工作中会面临许许多多的困难,希望大家要有足够的估计,要坚韧不拔地去战胜困难,在实践中学习,向书本学习,向周围的同事学习,不断增长自己的才干。相信经过若干年的努力,大家会很好地成长起来,在湖北的发展事业中留下辛勤的汗水,在人生的道路上取得辉煌成就。

南京市北京东路小学校长孙双金表示,新生入学仪式是学校品德教育和团队教育的一个好形式,它赋予了教育的内涵和庄重的形态,让孩子在仪式中得到教化,得到成长。

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为缓解大学生毕业和就业之间脱节的状况,明年江苏省将建立100家省级高校毕业生就业见习基地,每年将至少有4000名高校毕业生在这些基地接受3~6个月的就业见习培训。

所以,我希望我们的社会在这方面能够冷静思考。中国的教育有许多漏洞要补。但真要补这些漏洞,还是应该有比较高的标准。比如,中小学教师至少应该有名副其实的大学训练。这当然必须以大幅度增加教育投资为前提。但是,这并不意味着本科生或大专生一毕业就应该自动获得教书的资格。(作者薛涌系美国波士顿萨福克大学历史系助理教授)

教师和船夫,这两个原本风马牛不相及的职业,已经在王勇身上共存了20年。这个48岁的东北男人有时会自嘲地说:“我是书教得最好的船夫,也是船开得最好的老师。”

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状元的产生存在着必然与偶然的辩证关系,“炒状元”对孩子的身心健康和社会教育发展都弊大于利,可为何总有人乐此不疲呢?学校“炒状元”,是为了往自己脸上贴金、拉拢优质生源,在招生等方面获取利益;部分媒体“炒状元”,为的是吸引眼球、扩大影响;商家“炒状元”更是“无利不早起”……至于某些地方政府也要积极投身“炒状元”的行列,为的无非是“政绩”——一方面宣扬了自己的“显著成绩”,另一方面也表明了自己对教育的“重视”,何乐而不为呢?所谓的“高考庆功会”,看似是为学校和学生庆功,其实官员们更是在为自己庆功呢。

据了解,目前不少中央企业正想方设法调整招收应届大学毕业生就业计划,扩大招收规模。中国石油天然气集团公司与石油地质类院校和北大、清华等高校联合组织30多场招聘会,吸引了大批学生前来应聘,其2009年计划招收应届大学毕业生1.3万人,比上年计划增加3000多人,增幅为37%。

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责任编辑:左云霞

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