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自去年在内蒙古召开“两基”攻坚现场会以来,西部地区各级政府加大“两基”攻坚力度,“两基”工作取得了新的进展和成效。下面,我讲几点意见。

在学习实践科学发展观过程中,学校积极响应湖北省委开展的“城乡互联,结对共建”活动,与湖北省通城县七里村33户困难党员群众结成共建对子,深入一线服务三农、服务和谐社会建设,把关爱和帮助的暖风吹入农村困难群众心中。

也就是说,假期作业本身就是默认学生参照书本、请教他人来完成的,如今他们与时俱进,采纳最富有新意的维基架构,志同道合、协力并进来完成项目,这可是用人单位非常渴求的协作意识的体现。现有学校教育体系培养不出这些智慧和意识,也理应允许学生自行探索。时代不同了,知识的理解和运用方式有所变化,何必大惊小怪呢?

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在可行性方面,郭宇峰建议:由政府出资大规模安装收集装置。“资金不足的社区可以采用高收入人群捐款和公积金的形式进行采购和安装。”

  本报讯(记者 计琳)由政府“埋单”,集社会各界之力的上海市青少年民族文化培训系列活动走过一年,为6000人次的青少年开辟了一间民族文化的“大课堂”。日前,该活动的第二期工作正式启动。  上海市教委相关负责人告诉记者,上海市青少年民族文化培训系列活动自2005年3月开始启动,计划在3年中,每年举办包括民族戏曲、民族音乐、民族工艺、中国书画等10个培训项目共100个班,首期项目市政府共投入了资金1000万元,成效显著。从今年开始,活动将在原有市级培训活动的基础上,逐步带动区县级培训的开展,由两级政府共同出资搭台,有针对性地加强培训力度,使更多学生能够亲身感受民族文化的恒久魅力。  据了解,嘉定区已专门拨款200万元用于学生民族文化的拓展培训,计划用3年时间形成“生生习技艺,校校有项目,区域有特色”的格局。杨浦区在培训基地的开学典礼上,结合民乐项目的优势,请来了众多民乐专家和古诗词专家与学生面对面授艺。许多区县结合自身特点,探索形成了专家示范、社会实践、采风写生等具有特色的教学模式,吸引了各年龄段学生的参与。  该活动开展一年来,充分利用了社会各方的文化教育资源。梅葆玖、尚长荣、程十发、黄豆豆、秦怡等名师名家都是这个“大课堂”上的“特聘教师”,在培训活动的师资队伍中,副教授级以上的教师占到了65。  《中国教育报》2006年6月2日第2版

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对此,本次活动的负责人之一、北京大学学生资助中心的张辉老师说:“我们发现,每年一到毕业季节,学校网站上就会有很多出售二手书籍的信息。如果没有人买,学生就会把书扔了或者当废品卖掉,有时看见好端端的书籍和废纸混在一起,真的很让人心疼。这次活动就是为了将这部分资源浪费降至最低。活动结束后,针对剩下的废纸和部分书籍,我们将与环保机构合作,换取环保纸质用品,使书籍和废纸都能得到最清洁低碳的使用。”

[点评]该生超一批理工类线24分,可是落选了,原因在志愿填报不当。他填的第一批第一志愿北京理工大投档线567分,第二志愿的北京航空航天大学、华北电力大学(北京)、上海理工大学第一志愿投档线都是524分。如果把其中的任何一所学校放在第一志愿就不会在第一批落选。一般来说,填报第一批和第二批志愿时,不要把北京、上海等地的高校填在第二志愿(平行志愿)。这些地方的高校,在第一志愿录取时大部分录满了。

偶尔,有朋友会笑我“书痴”,我一笑置之。记得以前读钱钟书,说钱家人笑钟书“书痴”,并说“痴人有痴福”——钟书爱读书,只要有书读,他别无营求,好像享受富人“命中的禄食”一样丰足。

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中山国旅市场总监陈容钊表示,从近两年的参团情况来看,出国“游学”高昂的价格并没有阻挡家长和学生的热情,该社去年就组织了60多名学生出国“游学”。据介绍,这种“游学团”的报名者主要为市内多家名校的初、高中学生。陈容钊说:“通常是同一所学校的同学组成一个团队,以方便互相照应。”

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责任编辑:左移湘

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