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吴勇:我是比较早从出版社出来做工作室的,既有10年体制下的训练,又有10年工作室自我生存的摸索,可以说,做工作室危机意识比在体制保护伞下浓很多,而惰性少很多,应变能力也强很多。

对评估等级为“优秀”的学校,市教委将给予政策和资金支持,并在相关媒体发布;对评估等级为“整改”的学校,市教委将在招生计划和新专业设置等方面进行限制。

日前,成都市教育局召开全市学校卫生防病暨食品安全培训工作会,要求各学校保持食堂的价格稳定和菜品质量,做好与学生及家长的交流。严禁教师就餐搞特殊对待,在菜品、收费等方面要与学生用餐保持一致。

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就目前教育孩子的方式而言,的确存在不少欠缺,尤其是在培养孩子的动手能力及自立自强意识上。然而,如果因为这样的现状就进行《宝贝加油》式的“魔鬼训练”,则是从一个极端走向了另一个极端,正如一些观众担忧的那样,这样的训练不仅不能真正为宝贝“加油”,还很有可能在孩子的心理上留下阴影。

陕西省要求不断深化评价制度改革,建立健全符合素质教育要求的综合评价体系。坚决改变单纯以考试成绩和升学率评价地区、学校和教师教育教学工作的做法。加快建立完善以完成本学段国家规定教育目标为基本标准和综合素质评定为主要指标的学生评价制度,以师德表现、工作态度和工作实绩为主要内容的教师评价制度,以教师队伍建设、教育质量、办学特色为主要内容的学校评价制度。积极探索建立以素质教育为导向,以教育投入、教育质量、义务教育均衡发展、规范办学行为等为主要指标的地区教育工作评价体系。

  我与同事一起读周俊的文章《教学反思“发烧”的反思》(见《中国教育报》2006年12月23日“教育科学”版),读后我的同事突然发出夸张的笑声,我却一点笑不起来。同事说:“这是一出喜剧、闹剧”。我说:“不,这是一出悲剧”。最后我作了折衷:“为什么一定要作非此即彼的思维呢!严格地说,这里面既有喜剧因素,也有悲剧因素。”同事的思维被打开了,他说:“这何尝不可以是一出正剧?主人翁何尝不是以认真负责的态度上演教育故事呢?”我笑了笑,未置可否。读者自然知道我们的兴趣并不在“某校的做法”是不是喜剧、悲剧乃至正剧上,我们是要借周俊的话题对基层教育问题作出更进一步的理解。

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记者从安徽省教育厅获悉,为加大高等学校高层次创新型优秀人才的引进和培养力度、促进高等学校学科发展,安徽省计划今后5年内设置博士后岗位500个,首批拟设置博士后岗位100个左右。

北京各所学校特长生考试正在举行,数以万计的小学学子正奋战在艺考前线,他们既心怀梦想,又经受长期的艺术熏陶与训练。但北京林业大学教师方刚博士在凤凰博客里,为自己孩子遭受不公正考试而暗自神伤。5月22日上午,方刚儿子参加了清华附中的小升初特长生考试。他的儿子三岁开始学画,九年中考下水粉六级,速描八级,多次获全国绘画比赛、海淀区绘画比赛的大奖。但最终的结果出来时,与他儿子同样在学习班学习,水平差出一截的孩子顺利过关,而他的孩子名落孙山,想到熟悉“门道”的家长有过的提醒:不找关系,不交数万元关系费,再好的成绩也没用。方博士说,为了孩子他甚至也可以去交钱,但没有关系,都不知道钱往哪儿去“交”。

“您真的没有交代B报告一定要在国庆做完。”邵小郁辩解,国庆期间,他的确忙着装修收尾,电器添置,那份报告还是加了两个晚上的班才搞定的。上司这会儿抛出这句话,显然是说他不负责任。

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所以,完善创新干部选拔任用制度,首要的就是增强制度的刚性,任你是谁,非得按制度办事,非得走民主推荐、考察、酝酿、讨论、公开选拔、竞争上岗、公示等程序不可。其次,还要更加重视公开透明,要与时俱进,充分考虑公众知情权、监督权,以舆论监督的力量来增强制度的刚性。(张秋娟)

记者在甘肃人才市场的招聘会上遇见了今年即将从西北师范大学毕业的管理专业研究生李万科,他告诉记者,他年前参加了数场招聘会,均因用人单位给出的报酬与自己期望不符无果而终,于是这次他动用了土木专业的本科文凭,没想到却被几家高薪聘请工程技术人员的企业相中,成了“香饽饽”。

校长称:如果是这样下去,老师都不敢管调皮学生了,受害的学生就会有一大片,学校就会乱套了。因此,希望家长多体谅老师的心情,配合学校教育多管教自己的孩子。

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  本报北京7月11日讯(记者 翟帆)教育部与中国银行股份有限公司今天在京签署新的合作协议。按照协议,中国银行将在今后4年继续承办115所中央部门所属高校的国家助学贷款业务,并为这些高校提供高效、优质的金融服务。  教育部部长周济、副部长袁贵仁,中国银行董事长肖钢、行长李礼辉出席了签字仪式。周济与肖钢代表合作双方签署了《配合中央部门所属高校国家助学贷款工作的全面合作协议》,全国学生贷款管理中心主任崔邦焱与中国银行个人金融部总经理岳毅签署了《中央部门所属高校国家助学贷款业务合作协议》。  袁贵仁在今天的签约仪式上介绍说,2004年,教育部、财政部、人民银行、银监会等有关部门对原有的国家助学贷款政策和操作机制进行了重大改革和完善,建立了以风险补偿机制为核心的新政策、新机制。新政策、新机制实行后,在中央所属高校2004-2006学年国家助学贷款业务招标中,中国银行凭借良好的信誉和雄厚实力一举中标,成为中央部门所属高校国家助学贷款业务的独家承办银行。  据了解,2004年6月新政策、新机制实施以来,截至今年4月底,中央所属高校新增审批贷款学生32.2万人,新增审批合同金额43.5亿元,获得贷款在校学生数占全部在校生数的15.4;从全国高校来说,两年来新增审批贷款学生144.1万人,新增审批合同金额121.1亿元,连同以前几年办理的国家助学贷款,全国累计已审批贷款学生230万人,累计已审批合同金额190.9亿元。  《中国教育报》2006年7月12日第1版

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责任编辑:左汶骏

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